“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”日前，在郴州市第二十完小校园图书馆，铿锵有力的《少年中国说》诗朗诵在馆内回荡。当天，春苗书屋5个校园图书馆开馆仪式在这里举行，北湖区教育基金爱心传承基地也在这里揭牌。

　　此次开馆的5个春苗书屋校园图书馆分别位于市第二十完小、市第四十完小、市第四十一完小、市第三完小、北湖区第二幼儿园。图书馆的装修及馆内硬件设施配置由北湖区政府捐助，8万册图书采购经费则由春苗书屋通过9.9爱心公益众筹、北湖区爱心捐赠拍卖会等渠道获得。

　　这5个校园图书馆开馆后，为了更好地推动阅读，春苗书屋将统一推出“班班图书角”“亲子读书会”“点灯人故事会”等一系列活动，并根据每个学校的特色安排志愿者，同时发挥该校学生家长特长，共同管理图书以及开展各项读书活动。

　　“树应该是什么样子？什么颜色的？把你看到的树的模样用铅笔画出来，再用扣子去填充。”在市第二十完小的校园图书馆内，177班的班主任李小玲正在教学生制作纽扣画。李小玲告诉记者，学校通过纽扣画、剪纸、捏黏土等将手工与阅读互动相结合的方式，让学生更好地理解书本上的知识。

　　“我喜欢看神话故事书，满满的正能量。”谷思懿是郴州市第二十完小186班的学生，开馆当天，她兴致勃勃地来到图书馆，拿着一本《女娲补天》看得津津有味。

　　据了解，春苗书屋不仅把目光放在城区，也注意到偏远山区的农村孩子更缺乏课外读物。春苗书屋志愿者黄富说，春苗书屋的乡村行爱心书屋一直很受农村孩子们欢迎，爱心书屋为他们提供了基本的阅读条件，培养了他们的阅读兴趣，提高了他们的阅读能力。“建一个图书馆容易，建好一个图书馆真不容易。”黄富说，由于地远山偏，城区的志愿者也没办法长期入驻，对乡村图书馆图书的分配、保管，亲子课堂、读书会等活动的开展仍在寻求一个长期可行的方式。（来源：郴州日报 记者 陈卫）