朱和平老师在指导学生诵读。图片来源：桂阳县文明办

家长带着孩子一起诵读。图片来源：桂阳县文明办

学生和家长一起在诵读。图片来源：桂阳县文明办

给认真学习的孩子们发奖鼓励。图片来源：桂阳县文明办

　　在郴州桂阳县，有这么一位老师，一年来利用每周六的休息时间，组织小区附近的学生和家长到自己家中诵读和学习经典，活动不收取任何费用，唯一的要求就是家长要和孩子一起参加。通过微信朋友圈的转发，越来越多的学生家长主动联系，带着孩子上门学习诵读经典，最多的时候学生有30多个。这位教师就是该县龙潭中学的朱知平。

　　“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”2月3日，从读经班组织者朱知平的家中，传出一阵阵孩子们稚嫩的朗诵声和家长的伴读声。

　　当天上午9时许，自发前来参加读经班的家长带着孩子，陆续来到了朱知平家中。读经开始前，朱知平组织所有人向孔老夫子像行三鞠躬礼仪式，随后，朱知平带领学生及家长诵学了半小时的国学经典《弟子规》。

　　朱知平是桂阳县龙潭中学七年级的一名普通的教师，同时也是一名传诵经典组织者和传播者。谈起自己如何接触到传统文化，朱知平回忆道，从前自己除了上下班之外，其余时间全在牌桌上度过，因为沉迷于打牌，儿子的教育也没过多关注，家庭关系也变得紧张起来。

　　在同事的介绍下，他参加了郴州市中升管业孔子学堂，经过几天的培训后，他的人生发生了巨大的转变，开始认识到自己之前所做的不足，慢慢的家庭环境也得到很大的改变，自己也喜欢上了读经，并想把这一项好的国学经典传播好，让更多的人感受到读经带来的好处，惠及更多的家庭和孩子，所以就这么把读经班组织起来了。

　　“说实在的，以前对待孩子的学习有‘拔苗助长’的功利性，总想着让孩子学多学快，也免不了数落孩子，让孩子学习很有压力。”读经班里带着两个孩子来参加的妈妈廖国花说，其实，适得其反，孩子不轻松，反而学得慢，家长也很痛苦纠结。通过经典诵读，家长自己的心静下来了，心态平和了，反而对孩子的成长更能坦然接受。

　　读小学的小女儿雷思琪说，在读经过程中，虽然经常会不懂意思，可是读得多了就懂了。“取之上，得之中；取之中，得之下。”读这些国学经典，使她学习语文课本上的古诗词容易了，上课更是充满信心地听讲学习，学习效果自然好。

　　读经时间结束后，朱知平还组织学生进行了认领爱心和才艺表演，并为孩子们颁发奖状，鼓励他们继续努力。来自希雅幼儿园的李文帅小朋友，面对陌生的环境和陌生的小朋友仍鼓足勇气站出来为大家献唱歌曲。李文帅的妈妈告诉记者，通过参加读经班的活动，不但孩子受益匪浅，自己也收获满满，学习传统文化是很有必要的，感谢朱老师组织的活动，既能免费学习，还能培养自己和孩子的感情，一举两得。

　　“读经典，不求立竿见影的收获。”家长李梅说，一方面，国学经典传承了中华文化的精髓，富含东方哲学和智慧，值得孩子和家长共读；另一方面，除参加周六的读经外，平时也利用闲暇时间读背，孩子对经典有了初步体验，并养成了读经典这一好习惯。

　　“现在参与读经的人越来越多，人多地小是我目前最大的困难，我正在寻找和联系能够容纳更多的学生读经的合适场所。”读经班活动全部结束后，朱知平终于有时间坐下来，跟记者说起自己在组织开展读经班以来，所遇到的困难和收获。他说，现在的孩子有了很多学习渠道，其实并不缺少文化知识，但串起这些文化知识的绳子或是文化灵魂却是缺少的，而自己想做一个传播者，把更多的国学经典带给身边的人，让更多的人参与到学习传颂经典的活动中来。目前，朱老师最大的愿望就是希望，能够有个更大的场所供孩子们读经，同时也希望更多的社会人士参与其中，一起学习并传承优秀的传统文化。（来源：桂阳县文明办 通讯员 胡蓉）