2017年12月28日下午，郴州市桂阳县蓉峰完小可容纳近300人的多功能报告厅座无虚席，该校中华国学经典知识大赛（六年级专场）在这里举行，大赛按诵读经典、有问必答、按键抢答、风险题选答、飞花令对决五个环节依次进行，共有四个代表队参赛，在最后的飞花令对决环节，由之前四个环节得分处于前两名的代表队参加比赛，并最终确定冠、亚军。

　　记者在现场感受了这一视觉和听觉盛宴。飞花令一环，随机抽出的题目是：说出含有“月”字的古诗词。“海上生明月，天涯共此时”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”……两队互不服输，一口气“鏖战”了十多轮，突然有选手说出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，让人陡觉“画风”一转，但细细一想，并末跑题，不禁莞尔。整场比赛，题目由易到难，却又高潮迭起，意趣横生，担任现场评委的中学语文国家级骨干教师、桂阳三中副校长李佑明也忍不住赋诗咏叹：“诗歌吟诵颂九州，童音荟萃胜洪钟。”

　　而这样的大赛，蓉峰完小在一个月来已举行了6场，被誉为学校的“诗词大会”。

　　蓉峰完小建于1912年，是一所百年老校，也是奥运冠军易思玲的母校。2013年以来，学校一直坚持国学经典的诵读与积累，唱响了“书香校园”这一主旋律。2015年12月，朱艳梅老师代表学校在湖南省小语研讨会上作经验交流发言，获得了省一等奖。2017年6月，学校被评为郴州市首批中华优秀传统文化教育基地学校。去年，学校提出了建设“文化蓉峰、质量蓉峰、冠军蓉峰”的办学思路，按照“学校要有文化品质，教师要有文化素质，学生要有文化潜质”的文化办学要求，启动了“中华优秀传统文化教育五年行动计划”。教师“快乐讲坛”精彩开讲，学生读《弟子规》蔚然成风，《国学驾到》课程走入1-3年级课堂；每周的升旗仪式进行“小阵地·大舞台”国学经典诵读展示。蓉峰完小五年级教师江红英告诉记者，每天上午和下午的第一节课学生起立时，师生会共同诵读学生写在黑板上的国学经典，或《论语》，或《大学》，或唐诗。每周二的文体时间，是学生和老师背诵经典的展示时间，先由老师上台背诵，然后由学生自由背诵，学生还可以向老师或同学发出挑战邀请，当堂或约定时间背诵指定内容。三年级实习教师黄阿罗对学校开设《国学驾到》课程带来的变化深有体会，认为诵读国学经典有助于小学生形成“真、善、美”的人文价值观，有助于提高小学生的记忆力、阅读和写作能力。据分管教研工作的副校长刘品珍介绍，国学经典诵读活动极大地激发了学生们的学习兴趣，273班学生黄奕晨能熟练背诵《三字经》，215班学生邓涵予能背120多首古诗词，被评为学校的“背诗达人”，而有的学生甚至已经达到了150首古诗词的背诵量。

　　学生如此，老师也不“轻松”，但都乐在其中。蓉峰完小副校长谭成英说：“学校给每一位老师都发了一本《大学》，要求能够背诵。此外，还要求校领导熟读《四书》。《大学》我背得差不多了，《四书》呢，越读越想读，越读越知道自己以前学的还不够。”

　　“腹有诗书气自华。”在去年桂阳举行的“庆七一、诵经典、铸师魂”全县教师诵读比赛中，蓉峰完小选送的《追梦》获得一等奖。

　　采访结束时，蓉峰完小校长李保田告诉记者：2018年，学校将创建“湖南省中华优秀传统文化基地学校”，学校开展“中华国学经典知识大赛”，旨在形成“人人读诗词、个个爱经典”的氛围，“国学浸润心灵，书香溢满校园”正是大赛活动的主题。（来源：郴州日报 记者 谭剑）