少年强则国强，少年智则国智。中华民族的伟大复兴，在很大程度上依赖于青少年的健康成长，即在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展。长期以来，应试教育在我国教育界大行其道，学习成绩几乎成了学校家庭的唯一追求目标，学生们整天伏首于书山题海之中，没有社会体验，没有文体活动，没有艺术熏陶……学生除了读得一点可怜的书本知识之外,极其缺乏各种实践经验及动手能力。市六中始终保持清醒的头脑，一贯把未成年人的思想品德建设摆在学校工作的重要位置，在努力抓好教学质量的同时，从未忘记“德、智、体、美、劳”全面发展的教育方针，尤其注重开展丰富多彩的德育活动，强化校园文化，形成了全员育人、环境育人、过程育人的良好氛围。

　　多年以来，在未成年人思想道德建设方面，学校非常重视学生第二课堂的活动开展。

　　第二课堂多点开发 引导学生远离网吧

　　学校的第二课堂活动，内容丰富多彩，涵盖了文娱、体育、艺术、阅读、科技、演讲等多个门类，各学生社团及兴趣班都有专人负责进行辅导培训。市六中师生达成共识：广泛开展第二课堂活动，是学校德育建设的重要途径，亦是素质教育的不二法门。为此，学校在教师中遴选了一批有专门才艺的各科教师，担任各兴趣班的辅导老师，并要求他们分别制定活动计划、教程及训练方案，最终成立了19个门类丰富的兴趣班，有书法美术、音乐舞蹈、名著阅读、科技制作、演讲主持、围棋海模、田径球类等项目。学生们报名踊跃，七年级新生中有95%以上的学生都参加了自己喜欢的兴趣班，惠及了绝大多数学生。学校还划拨落实了专项经费，添置各种设备用具，并布置活动场地，亦有固定的课表安排。在今年9月28日下午，学校19个兴趣班同时开班授课，人潮如涌，蔚为壮观，至今仍保持每周雷打不动的开课训练。此外，学校的《拾贝》文学社团更是常年坚持开展文学活动，培养了一批又一批文学爱好者及写作尖子。

　　第二课堂活动的设置和开展，有利于培养学生的能力素养，是学校教育的重要补充。第二课堂的多点开发，是学校素质教育的重要举措，能够让广大学生开阔视野、增长才干，既丰富和优化了课余生活，又提高了学生们的动手能力。过去许多学生曾一度沉溺于网吧，热衷于网络游戏，但自从参加了兴趣班之后，便逐渐告别了昏天黑地的网吧环境。

　　第二课堂增长才艺 激发学生学习潜能

　　当今社会，各种良莠不齐的培训班比比皆是，也吸引了大量的学生参与其中。一些曾奔波于社会上才艺培训班的学生们，因其收费高昂，转而投奔学校的免费兴趣班，客观上也为家庭节省了一笔不菲的开支。需要格外强调的是，对于部分学习成绩较差，找不到自信的学生，通过学校提供的舞台，让他们在第二课堂活动中掌握发展某种才艺特长，或发现自己的文体科技等天赋潜能，从而找回自信，增强他们人生发展的内驱力，或可反过来培养其对专业学习的兴趣。事实证明，通过第二课堂的才艺特长训练，让他们曾经失衡的心理得以重新平衡，更可以建立“问题学生”的自尊、自信、自强等优秀人格品质，从而逐步实现转化“问题学生”的目的。同样的，对于仅仅是专业课程优秀的学生而言，也能让他们重新审视自己的局限，从而促使他们通过积极参与第二课堂的学习，得到多方面的锻炼和提高。

　　第二课堂展示风貌 培养学生创新能力

　　2016年下学期开学伊始，学校紧锣密鼓地筹备“学校少年宫”工程，全校动员，任务分工，责任到人。卓有成效的第二课堂活动，使整个学校的精神面貌焕然一新，使学校的内部形象完美、高雅、富有生机。同时，学生也把第二课堂的学习成果、感受传递到社会上去。

　　能够自由选择丰富多彩的兴趣班，发展自身的能力素养，是课堂教学的有益补充。学生应以学为主，兼学别样。从长远来看，学习成绩并非第一重要，能够全面发展或扬长避短才是上上之策。一所学校或一个家庭，不能只盯住眼前的分数，还应关注孩子的未来发展。

　　爱因斯坦曾说，拉小提琴的爱好给自己带来了许多科学上的灵感，也大大地丰富了自己的想像力。《活着》的作者余华也说，他从交响乐中领悟到了长篇小说的结构之妙和叙事节奏。历史证明此言不虚，科学和艺术的创造大都依赖于想像力的支撑。因为一个人的体验活动愈多，就愈容易打通联想，触类旁通，产生奇思妙想。灵感不会自空而降，它有赖于一个人自身的丰厚积淀及多样体验。我国目前一再强调全社会的创新发展、创新思维，人的创造能力并非完全是与生俱来的，创新能力主要依靠中小学阶段培育养成，如果错过了这个黄金时段，那将是一件十分遗憾和可悲的事情，亦是对人才的极大浪费。参差多态乃人生幸福之本源，人生的趣味和幸福感，多由各种爱好及体验延续终生。

　　第二课堂贵在坚持 终于结出累累硕果

　　正因为常年坚持开展有益学生身心健康的素质教育活动，市六中的学生在能力素质方面有了长足的进步，多年的耕耘终于结出累累硕果：在全市“培养与践行社会主义核心价值观征文比赛”中获得一等奖1人；在全市演讲比赛中获得二等奖1人；在本市第十七届中小学艺术节中，中学组绘画获得一等奖1人、二等奖7人，中学组书法获得特等奖3人、一等奖2人、二等奖2人，其中1人获省级二等奖；在本市第十五届中小学电脑制作比赛中，获中学组电脑绘画一等奖1人、二等奖1人、三等奖1人；在共青团郴州市委举办的“第六届郴州市少儿才艺大赛”中，书法组获奖达20人次，绘画组获奖达44人次，学校还荣获“优秀组织奖”；在本市城区第一、二届“中升杯”初中生联赛中，市六中篮球队荣获冠军；在第21届市中小学运动会上，足球队、篮球队分获初中组银牌和铜牌，乒乓球则取得市直学校团体总分第五名，学校获得“体育道德风尚奖”；在团中央举办的“国学达人”比赛中，27人进入湖南赛区前40名，其中1人获全省第一名，并代表湖南省参加全国的挑战赛；今年7月学校选派8人参加全市初中生“我的中国梦”征文现场比赛中，3人一等奖、2人获二等奖、2人获三等奖。（来源：郴州日报 通讯员 夏立新 梁亦威 曹光学）