七八月的郴州乡野，蝉鸣伴着书页翻动的沙沙声，在一座座农家书屋悠悠回荡。今年夏天，200多位青年志愿者响应由市委宣传部、共青团郴州市委员会联合主办的“青春聚力 ‘阅’美乡村”——2026年郴州市“我在农家书屋当‘主理人’”实践活动号召，深入到全市11个县市区选定的56个农家书屋，以青春之火热，点亮乡村阅读之光。从7月中旬开始，志愿者接过书屋钥匙，正式上岗成为农家书屋暑期“主理人”， 远离城市喧嚣，扎根基层开展服务。在一个多月的时间里，“主理人”、孩童、村民，都在这方寸书屋之中，悄悄发生了改变。

　　从图书管理员到乡村陪伴者

　　在苏仙区白露塘镇龙潭村农家书屋担任“主理人”的熊婧儿，家在三四公里外的隔壁村，她每天骑着小电驴“上下班”。最初对“主理人”的理解，仅仅等同于普通的图书管理员。真正上岗之后她才发觉，这份工作远不止整理书架这么简单。

　　“暑假期间，书屋一开门，就挤满了前来写作业、找绘本的孩子。”熊婧儿说道。除了维持借阅秩序，她还要筹备安全小课堂，组织各类趣味小游戏。“比起看管书籍，我觉得更重要的是给予孩子们长久而温柔的陪伴。”从面对孩童时拘谨陌生，到被一群孩子团团围住、从容开展课堂活动，熊婧儿在一件件细碎日常中读懂了农家书屋真正的价值。

　　同样的蜕变，发生在许多“主理人”身上。侯思玗是在郴州读大学的外乡人，他和小伙伴们一起来到苏仙区五里牌镇翠江村农家书屋驻扎，刚到岗位时不善言辞，开展活动前总要鼓足勇气才敢开口。在一遍遍给孩子们讲述小英雄雨来的红色故事，带领大家读书玩耍之后，他褪去腼腆，性格也变得更加外向舒展。

　　学环境设计的傅雨欢来到临武县汾市镇南岸村，把美术课堂搬进了农家书屋。她在履职日记中写道：几十天和孩子们相处下来，从不知道如何引导孩童，到读懂他们天马行空的想法，见证一幅幅绘画作品慢慢进步，满满的成就感在心底生长。

　　安仁县华王乡东桥村农家书屋“主理人”唐华琳，则把原本安静冷清的书屋打造成容纳30多名孩子的“暑期成长营”，独立策划面塑手工、编绳手链、红色故事宣讲等课程，在乡村烟火里完成属于自己的青春历练。

　　大学生将课本以外的知识、崭新的视野带进村落，而乡村生活也教会他们读懂现实生活、扛起青年责任。他们不再是远远观望乡村发展的旁观者，而是真正扎根乡土烟火的亲历者。

　　从怯于表达到眼里有光

　　书屋之内，看得见的改变，发生在孩子们身上。

　　以往，不少乡村孩子的暑期生活，大多是漫无目的地四处玩耍。农家书屋开放之后，这里成为了孩子们的“第二课堂”。

　　桂东县桥头乡红桥社区农家书屋，“主理人”张李语涵讲述起小英雄海娃的革命故事。孩子们听得全神贯注，听完拿起画笔描绘心中的英雄，“我也要像海娃一样勇敢”的声音，从孩童口中真诚流露，爱国的种子悄然播撒进童心。

　　资兴市唐洞街道茶坪瑶族村农家书屋，“主理人”与郴州职业技术学院实践队志愿者共同开展服务。他们带领乡村孩子共读趣味绘本，制作防溺水主题手抄报，摒弃生硬刻板的说教，以绘画创作的形式，把暑期安全知识植入孩子们心中。安仁县华王乡东桥村农家书屋开设练字课堂，志愿者手把手纠正孩子们的握笔姿势，讲解汉字背后蕴藏的文化内涵。

　　宜章县玉溪镇罗家山村农家书屋，“主理人”联合公益讲师开展“耳朵大侦探·细节抓捕赛”阅读闯关活动。孩子们从怯于举手发言，到主动站上讲台分享读书感悟；DIY制作的诗词书签挂满书屋外墙，阅读为孩子们打开了认识广阔世界的窗口。

　　从躲在角落沉默观望，到主动奔赴书屋，满心期待每一堂手工课、每一场故事会；从沉迷电子产品消磨时光，到主动捧起书本阅读。农家书屋，在乡村少年心底种下热爱、感恩与坚守的种子。

　　从文化阵地到精神港湾

　　改变，也发生在村庄里的普通村民身上。

　　每到农忙时节，不少乡村家庭都面临孩子无人看管、课业缺少辅导的现实难题。农家书屋的落地运营，实实在在化解了不少家庭的后顾之忧。

　　汝城县文明瑶族乡新旭村，农忙之时，家长可以安心下地劳作，将孩子托付给书屋。“主理人”和志愿者陪伴孩子们读书嬉戏，让村民忙生产的时候多了一份踏实与安心。嘉禾县袁家镇小街田村等5个村的农家书屋里，返乡大学生“主理人”聚焦留守儿童暑期托管痛点，打造“阅读+陪伴+科普+非遗”一站式暑期成长课堂，有效缓解乡村家庭的教育辅导压力。

　　各地持续深耕农家书屋运营管理，不断深挖基层文化阵地价值，让乡村公共文化资源得到充分利用、高效活用。整洁完备的书屋资源、优质丰富的藏书品类，搭配精细化的运营服务，让乡村书屋的服务效能持续提升，真正走进村民生活、服务群众日常。

　　“书屋一定要做到‘常开、常用、常热闹’。”这是北湖区北湖街道同心桥村农家书屋“主理人”曹丽娟的服务理念。

　　同心桥村农家书屋紧邻村级便民大厅、新时代文明实践站，实行全年常态化开放，日均接待读者30余人次。在学生上学时段，书屋打破闲置空档，变身便民惠民的村级文化客厅。

　　越来越多村民闲暇之余愿意走进书屋。大人们翻阅农技读物汲取生产知识，孩子们沉浸绘本世界，邻里在此闲谈相聚。农家书屋真正成为全村人的精神港湾。

　　一年来，这里常态化开展读书分享、政策宣讲、民俗体验、法治科普等各类活动60余场，极大丰富了村民的精神文化生活。同时，书屋以文化浸润人心，常态化开展家风培育、移风易俗宣传教育，村内邻里纠纷不断减少、文明榜样不断涌现，崇文尚德、淳朴向善的文明乡风蔚然成风。

　　方寸书屋，照见乡村文化振兴的万千气象。一间书屋，一群青年，一代孩童，无数平凡又温暖的瞬间，汇聚成乡野间最动人的风景。书香浸润乡土，青春点亮童年，这场双向奔赴的故事，还将继续书写。

　　短评

　　让农家书屋焕发青春光彩

　　青年力量下沉乡土，为农家书屋注入鲜活动能。2026年，郴州市“我在农家书屋当‘主理人’”实践活动，为乡村公共文化服务落地见效探索出一条生动可行的实践路径。

　　农家书屋是乡村文化振兴的重要载体，如何将藏书资源转化为可感可及的文化滋养，考验着基层运营的巧思与温度。

　　一批在校大学生接过钥匙，化身农家书屋“主理人”。他们跳出传统图书管理员的固有思维，重塑书屋服务场景。在做好图书整理、场馆维护等基础工作的同时，担当少年儿童的陪伴者、特色课堂的组织者、乡土文化的传播者，立足乡村群众现实需求，把阅读推广、手工实践、科普教育、非遗传承有机融合，将静态藏书空间打造成为接地气、有烟火气的乡村成长乐园。

　　公共文化服务的落脚点在于以人为本，既要建好“物理空间”，更要搭建起“情感空间”。农家书屋不只是存放书籍的场所，更是联结群众、凝聚人心的基层文化枢纽。青年“主理人”的价值，不只在于开展各类特色活动，更在于以平等的陪伴、真诚的互动，拉近文化阵地与村民之间的心理距离，让书屋真正走进群众的日常生活，让文化供给从“单向推送”转向“双向互动”。

　　文化振兴，重在有人干事、有心服务。乡村文化阵地不能止步于硬件完善，更要激活人的力量。用好青年这支生力军，以青春活力盘活存量文化资源，推动农家书屋实现常开、常用、常热，方能让浓浓书香浸润乡土，为全面推进乡村振兴积蓄源源不断的精神动能。（来源：郴州日报 今日郴州客户端全媒体记者 黄云）